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Au service
des bibliothèques universitaires

Dans un environnement éducatif en rapide évolution, les bibliothèques universitaires ont besoin de davantage de temps et de ressources humaines pour répondre aux besoins des professeurs et des étudiants. Elles recherchent également des outils pour mettre en valeur la contribution essentielle qu'elles apportent au succès de leur établissement. Les services OCLC contribuent à simplifier les chaînes de travail des bibliothèques en fournissant au personnel les outils pour favoriser la collaboration à travers les campus, développer les collections locales et créer de nouveaux programmes.

Participants à la Research Library Partnership Retreat

Approfondissez vos connaissances et développez vos compétences pour l'avancement de votre bibliothèque

OCLC Research accélère et adapte l'apprentissage, les innovations et la collaboration pour l'avancement des bibliothèques et de la bibliothéconomie. Nous faisons des études rigoureuses et approfondies sur la communauté des bibliothèques et publions nos résultats et recommandations dans des rapports disponibles gratuitement. Notre programme de recherche, élaboré avec l’aide de la communauté des bibliothèques, est structuré autour de sujets qui permettent aux bibliothèques d’avancer stratégiquement dans un monde axé sur les technologies.

Accédez gratuitement aux rapports de recherche d'OCLC


OADTL

Rendez visible le contenu en libre accès pour le partager avec le monde entier

Open Access Digital Theological Library est une bibliothèque virtuelle pour les études religieuses qui vise à mettre gratuitement son contenu en libre accès à la disposition de la population du monde entier, indépendamment des idéologies et des langues. Ceci n'est possible à une telle échelle que grâce à l'utilisation du catalogage partagé, de collections partagées et d'un travail collaboratif des bibliothèques.

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Université du Nouveau-Brunswick

Une expérience utilisateur transparente garantie pendant les rénovations

En raison d'un important projet de rénovation, la bibliothèque de l'Université du Nouveau-Brunswick a déménagé des centaines de milliers de ressources imprimées. Pour l'équipe de catalogage, cette rénovation aurait dû impliquer un travail manuel aussi considérable que chronophage de mise à jour de l'emplacement des documents dans ses notices locales. Heureusement, grâce à un processus automatisé, le personnel a pu mettre les notices à jour rapidement pour préserver la disponibilité des ressources, tout en travaillant à la création d'un centre de recherche moderne pour la communauté.

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Université de Manchester

Établissez des partenariats entre campus pour élever votre profil dans les résultats de recherche de votre établissement.

Les membre du personnel de la Bibliothèque de l'Université de Manchester ont passé beaucoup de temps à essayer de mesurer la valeur de leurs ressources électroniques. Ils devaient consulter plusieurs rapports, analyser manuellement les données et attendre un mois ou plus pour que de nouvelles données arrivent. Grâce à un nouvel outil d'analyse, ils peuvent désormais accéder à des renseignements puissants et à jour sur l'utilisation des ressources électroniques pour éclairer les décisions d'achat et la disponibilité des services.

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Trevecca Nazarene University

Un regain d’intérêt et des processus simplifiés comme critères de succès

Confronté à un système d'automatisation obsolète, le personnel de la bibliothèque Waggoner de Trevecca Nazarene University a décidé de redéfinir les critères du succès. Il est parvenu à simplifier les chaînes de travail et à augmenter l'utilisation des bases de données sans augmenter ses coûts.

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Université du Gloucestershire

Identifier les ressources de bibliothèque les plus influentes

La bibliothèque de l'Université du Gloucestershire a noué un partenariat avec OCLC et Jisc pour renforcer ses capacités d'analyse de l'apprentissage. Grâce à de nouvelles informations sur l'utilisation des données relatives à l'engagement des étudiants, la bibliothèque peut désormais améliorer l'aide personnalisée offerte aux étudiants par l'université.

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