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Posicionando las bibliotecas en el centro de la enseñanza y del aprendizaje 

Las bibliotecas de la Universidad Edge Hill querían ayudar a que los docentes se conectaran mejor con los recursos bibliotecarios en formas que permitieran fomentar el éxito de los estudiantes. Antes de optar por Talis Aspire y los servicios de administración de WorldShare® (WMS), la funcionalidad de las listas de lectura era insatisfactoria. La falta de políticas claras y la necesidad de asistencia técnica local crearon una situación en la que los docentes tendían a rechazar el proceso, creyendo que era demasiado limitado y engorroso.

Después de seleccionar Talis Aspire con base en sus características y facilidad de uso, Edge Hill aprovechó la oportunidad para interactuar con los docentes de forma más activa. Al trabajar con los docentes y los administradores, pudieron resaltar las ofertas de la biblioteca, proporcionar un medio para que los bibliotecarios temáticos se asocien de forma más exitosa con sus homólogos educativos, y mejorar el estatus de la biblioteca en el campus.

Este estudio de caso está disponible en inglés.

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