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Programa educativo en ciencias de la información y biblioteconomía

El Programa educativo en ciencias de la información y biblioteconomía de OCLC puede ayudar a que su facultad de Biblioteconomía y Ciencias de la Información (LIS, por sus siglas en inglés) proporcione a los estudiantes las habilidades necesarias para triunfar en el entorno actual de las bibliotecas. OCLC ofrece una amplia variedad de recursos para ayudar a los docentes y estudiante a mantenerse al día sobre temas profesionales importantes a través de la comunidad de WebJunction®, OCLC Research, Capacitación de OCLC, etc. El programa de Bibliotecología y Ciencias de la Información (LIS, por sus siglas en inglés) ofrece acceso a determinados servicios de OCLC a un precio reducido o de forma gratuita, para que los estudiantes puedan prepararse mejor para los entornos laborales reales de las bibliotecas.

¿Quién puede participar?

En el caso de los programas de LIS con sede en EE. UU., la participación en el Programa educativo en LIS de OCLC requiere una acreditación o reconocimiento adecuado, entre los que se incluyen:

  • Programa de máster acreditado por la ALA
  • Institución de educación superior que ofrece un título de grado o superior en bibliotecología y ciencias de la información, reconocido por la American Library Association (ALA) o la Association of College and Research Libraries (ACRL)
  • Programa de formación técnica en bibliotecas/medios que ofrece un certificado o un título de grado asociado, reconocido por la American Library Association, la Association of College and Research Libraries (ACRL) o la American Association of School Librarians (AASL)
  • Otro

En el caso de los programas de LIS fuera de EE. UU., el personal de OCLC determinará los requisitos de admisión a nivel regional.

¿Qué servicios están disponibles?

  • Connexion® : El acceso limitado a Connexion permite a sus estudiantes crear y editar registros bibliográficos y de autoridad de alta calidad.
  • Meridian® : Los estudiantes pueden practicar la creación y la conexión de entidades de datos enlazados, así como aprender a enriquecer los metadatos creando conexiones con valores ya existentes en los registros MARC.
  • WebDewey®: El sistema de Dewey Decimal Classification® es el sistema de clasificación bibliotecaria más utilizado del mundo. El acceso a WebDewey ofrece a los estudiantes los números DDC más actualizados para practicar la clasificación de materiales bibliotecarios.
  • Administrador de registros de WorldShare® : La catalogación con acceso limitado al Administrador de registros de WorldShare permite a los estudiantes buscar y consultar registros bibliográficos y de autoridad de WorldCat, crear registros bibliográficos y guardarlos, y editarlos en un archivo "Guardar en curso", así como practicar la consulta de los enlaces de ayuda de los campos y otras actividades. 

Proceso de solicitud

Los decanos, directores y docentes del Programa de LIS pueden solicitar acceso a los servicios de OCLC con fines académicos en el aula. Para participar en el programa, consulte y complete el Formulario de inscripción y solicitud de servicios del Programa educativo en LIS de OCLC. Complete un formulario de solicitud por cada servicio de OCLC. Si se aprueba la solicitud, se enviará un acuerdo de servicios que deberá firmarse tanto a nivel del programa como de la institución. Para cada programa o institución solo se requiere un acuerdo de servicio. 

Las credenciales se expedirán por un período de un año (del 1 de junio al 31 de mayo). Para seguir participando, es necesario presentar las solicitudes cada año. Las comunicaciones relacionadas con la renovación comenzarán el 1 de marzo de cada año. 

Para obtener más información, comuníquese con Nancy Lensenmayer, directora del programa de educación y participación.

Completar la solicitud

Oportunidades de desarrollo profesional de OCLC

  • WebJunction: "Un centro de aprendizaje para las bibliotecas". WebJunction crea y preserva una educación continua gratuita por medio de cursos, seminarios web, artículos y recursos Incluye recursos que pueden utilizarse en clases, así como lecturas o materiales audiovisuales asignados en el marco de cursos, sobre temas de interés para las comunidades de bibliotecas públicas y académicas.
  • OCLC Research: La investigación que OCLC lleva a cabo desde hace mucho tiempo contribuye a mejorar la eficiencia y el impacto de las bibliotecas. Las publicaciones de investigación y las presentaciones grabadas están disponibles en línea, se pueden descargar de forma gratuita y constituyen excelentes recursos didácticos, especialmente en cursos sobre bibliotecas académicas y temas específicos.
  • Suscripciones a las comunicaciones de OCLC: Las últimas novedades sobre productos, estudios, eventos y mucho más, directamente en su bandeja de entrada.
    • OCLC Abstracts: resumen de las noticias más importantes e interesantes de OCLC, entre las que se incluyen anuncios destacados, las últimas publicaciones de OCLC Research, actualizaciones clave de productos y servicios, y eventos destacados, como los próximos seminarios web y conferencias virtuales
    • Blog Next de OCLC: Ofrece perspectivas e información sobre el trabajo que realizan las bibliotecas de todo el mundo y el que se lleva a cabo en su beneficio
    • Hanging Together: Blog de OCLC
    • Crossroads: Boletín electrónico con noticias sobre WebJunction y oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional para bibliotecarios públicos
  • Normas y formatos bibliográficos de OCLC: Guía sobre la estructura, las prácticas de codificación y las normas de entrada de datos que se utilizan en los registros bibliográficos de la base de datos WorldCat®.
  • Capacitación de OCLC: OCLC ofrece una amplia variedad de opciones de capacitación sobre sus productos, entre las que se incluyen numerosos cursos en línea impartidos por instructores y tutoriales que se proporcionan de forma gratuita.
  • Serie de seminarios distinguidos de OCLC: Los presentadores invitados conversan con el personal de OCLC y la comunidad bibliotecaria sobre los desafíos actuales a los que se enfrenta el sector, sus investigaciones en curso u otras iniciativas que hayan emprendido o finalizado recientemente. Las sesiones se graban y se archivan.