OCLC 获得 IMLS 资助，以支持图书馆在数字馆藏管理方面的学习
OCLC 的 WebJunction 将与州立图书馆合作，就如何开设更加多样化的数字馆藏创建新的按需课程
俄亥俄州都柏林，2023 年 9 月 7 日 — OCLC 已获得“IMLS 劳拉布什 21 世纪图书馆员计划”(IMLS Laura Bush 21st Century Librarian Program) 的资助，通过新的按需课程和便捷的小组学习来支持图书馆在数字馆藏管理方面的学习。
OCLC 的 WebJunction 将与五个州立图书馆 — 科罗拉多州、乔治亚州、印第安纳州、密歇根州和怀俄明州 — 合作，使用便捷的同行学习小组模式，根据数字馆藏管理系列课程共同设计和试点培训。这项工作将支持图书馆、档案馆和博物馆的多达 200 名工作人员创建、共享和管理数字馆藏。该项目还将为 WebJunction 的数字馆藏管理课程系列创建一门新课程，讲述如何建立更加多样化的数字馆藏。
“该资助将促进对这些文化遗产机构所服务的社区采取更全面、更公平和更具包容性的方法，从而使馆藏更好地反映其当地和地区历史，”WebJunction 总监 Andrew Harbison 说道。
该项目将为州立图书馆机构提供战略和资源，以成功采用便捷的同行学习小组培训模式来扩大培训范围。该倡议还将提高人们对州和地区资源库的认识，帮助各州在文化遗产机构建立或加强学习者网络，并提高对现有数字记忆项目和相关技术培训的参与度。
“数字馆藏管理可能是一个棘手的问题，通过自行培训来完成这项工作可能会令人不知所措，”密歇根图书馆 (Library of Michigan) 全州数字化倡议 (Statewide Digitization Initiatives) 协调员，州图书馆机构员工数字计划 (Digital Initiatives Staff at State Library Agencies, DISSLA) 的联合创始人 Biz Gallo 表示。“我们认为有必要作为一个学习者社区共同努力。我们知道，使用队列模型是有效的，而且比试图自己学习所有内容更有效。”
新的 WebJunction 课程将增加到现有的数字收藏管理课程系列，该系列课程目前可按需提供。关于数字馆藏多样化的新课程将于 2024 年发布。州立图书馆合作伙伴学习计划的成果，包括免费提供的小组学习指南，将于 2026 年发布。
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