Schaffung von Lernumgebungen, die den Erfolg der Schüler fördern
Die Nutzung von E-Ressourcen-Daten zur Unterstützung wichtiger Nutzererfahrungen und Kaufentscheidungen ist entscheidend für die Rolle der Bibliothek bei der Schaffung von Lernumgebungen, die den Erfolg der Studenten stärken.
Die University of Manchester hat an einem Pilotprojekt von EZproxy Analytics teilgenommen, einem schlüsselfertigen Analyseservice, der Bibliotheken dabei hilft, handlungsrelevante Erkenntnisse über den Wert ihrer E-Ressourcen zu erhalten, und die Mitarbeiter sind von den Ergebnissen begeistert.
„OCLC EZproxy Analytics hat für uns Priorität, und wir wollen im kommenden Jahr sein volles Potenzial ausschöpfen. Wir versprechen uns davon aussagekräftige Informationen über den Wert unserer digitalen Ressourcen sowie über Nutzerverhalten und Trends. Die Erhöhung der Datensicherheit ist ein weiterer wichtiger Gesichtspunkt, und es wird von entscheidender Bedeutung sein, die Auswirkungen des offenen Zugangs zu beobachten, nicht nur für die Bibliothek, sondern für die Universität als Ganzes.“
Tim O’Neill
Koordinator für elektronische Ressourcen, Bibliothek der University of Manchester
Sie entdeckten, dass EZproxy Analytics dabei helfen wird, den bestmöglichen Deal für ihre Investitionen in Lernressourcen zu erzielen. Das Pilotprojekt versetzt die Bibliothek in die Lage, den Wert von EZproxy Analytics bei der Erfüllung sowohl kurzfristiger als auch längerfristiger Ziele informiert zu beurteilen.
Erfahren Sie mehr über die Erfahrungen der Bibliothek und darüber, wie das Pilotprojekt dazu beigetragen hat, neue Ansätze für die Verwaltung von E-Ressourcen zu entwickeln.
Dieses Webinar wurde auf Englisch aufgezeichnet.