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OCLC 通过 WorldCat 为图书馆、研究人员、教育者和学生提供开放访问的内容

开放访问的教育资源在疫情期间甚至更有价值

俄亥俄州都柏林,2020 年 10 月 23 日 — OCLC 为图书馆、研究人员、教育工作者和学生提供高质量的开放访问内容,这些内容可以通过 WorldCat 检索服务WorldCat.org 检索到并免费访问。

“图书馆正在越来越多地管理开放访问的学术出版物,作为其整体内容管理的一部分,”OCLC 业务发展和出版社关系总监 Suzanne Kemperman 表示。“WorldCat 中包含的开放访问 (OA) 内容和开放教育资源 (OER) 可以增加对这些有价值的学术资料的发现和访问,并消除信息寻求者面临的障碍。

OCLC 通过扩大的馆藏范围和便于用户使用的检索服务,使开放内容更具可见性和可访问性。

“开放访问的内容很重要,但如果没有可发现性,开放访问就毫无意义,”伦敦大学伯克贝克分校文学、技术和出版学教授兼数字教育战略负责人 Martin Paul Eve 说道。“我们与 OCLC 的合作关系将确保把开放式人文图书馆的标题收录到全球图书馆编目中,向所有人永久展示我们免费的开放访问模式。”

开放式人文图书馆 (OLH) 是一个慈善组织,致力于发布开放访问奖学金,而没有面向作者的文章处理费 (APC)。OLH 出版 28 份同行评审期刊,由一个由近 300 个图书馆组成的国际联盟资助,致力于为数字化的未来提供更公平、更易访问和受到严格保护的学术出版环境。OLH 荣获了多个奖项,包括 2020 AOP Small Digital Publisher of the Year(AOP年度小型数字出版社)奖、2019 Coko Open Publishing Award(Coko 开放出版奖),并获得了 2020 ALPSP Award for Innovation in Publishing(ALPSP 出版创新奖)的高度赞赏。

开放访问内容,包括开放的教育资源,可以在远程教学时,尤其是疫情期间,为教职员工和学生在线提供所需的大量学术信息。

“得益于校园支持的增加,许多教师有兴趣进行或者已经重新设计了包含 OER 的课程,”Open Education Network 的出版总监 Karen Lauritsen 表示。“这带来的好处包括可负担能力、可访问性和灵活性都得到了提升,这在今年尤为重要。考虑到这一点,努力使 OER 可以被发现是支持学生学习的重要步骤。”

Open Education Network (OEN) 位于明尼苏达大学教育与人类发展学院的开放教育中心。OEN 社区包括 1200 多个校园。他们共同制定了建立开放教育计划的共享策略,并支持 Open Textbook Library — 一个针对开放许可的学术教科书的综合资源。该图书馆目前收录了 800 多种教科书,涵盖了包括商业、法律、医学和社会科学在内的一系列关键学科领域;全部都是免费提供,而且大多都经过同行评审。

目前,WorldCat 可以从传统发出版社以及领先的开放访问提供商处获得各种开放访问内容,包括:

OCLC与 400 多家出版社和内容提供商合作,以主动获取附有馆藏的书目记录。这可确保图书馆馆藏保持最新状态 — 这对于快速更改电子标题和电子馆藏至关重要。

作为世界上最大的图书馆合作组织,OCLC 致力于大规模支持开放访问项目。OCLC 使开放内容对出版社和内容提供商可见。对于图书馆及其用户,OCLC 帮助为开放馆藏的优先级排序,以实现最优检索和访问。

可从网站上获取有关 OCLC 开放访问计划的详细信息。

关于 OCLC

OCLC 是一个全球性的非营利图书馆合作机制,旨在提供共享技术服务、原创性研究及社区项目,以便图书馆能够更好地促进学习、研究和创新。通过 OCLC,各成员图书馆可以合作建立并维护最全面的全球性图书馆馆藏和服务数据网络 WorldCat。此外,各图书馆还可以通过 OCLC WorldShare 提高工作效率,这是一整套基于开放的云平台而创建的图书馆管理应用程序和服务。正是通过协作和共享全球知识,图书馆才能帮助人们找到各类问题的答案。在 OCLC 及其员工、成员图书馆以及合作伙伴的共同努力下,一个个突破才成为可能。

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