圣弗朗西斯大学
快速共享资源
多年以来,圣弗朗西斯大学一直在使用一个基于客户端的馆际互借系统。虽然这个系统也能满足学生的需求,但图书馆的工作人员无法得到他们需要的技术支持。”我们要自己负责管理,而且我们的技术支持要耗费大量时间,“资源共享专员 Barbara Chen 说。”我们不得不面对很少有人知道这个系统的局面。“
Barbara 抓住机会成为了 Tipasa® 的早期采用者,这部分是因为这是一个基于云的系统,而且不用依赖学校的 IT 服务。在部署了 Tipasa 并投入使用后,她说,”整个工作流程比过去更加简单了。操作步骤也不像过去那样多。”她继续说,”由于点击次数变少了,所以你能更快地找到地方。“Barbara 的学生助理也表达了相同的看法。“他们很容易就能上手。培训时间也缩短了。”
“我的学生也很喜欢这套系统,因为它操作起来更加简单。他们也能更便捷地处理请求。“
Barbara 喜欢 Tipasa 的众多功能,其中一个就是无中介借阅,尤其是对于她所在联盟内的图书馆而言。”我把一切设置妥当后,如果我们的馆藏中正好有某份资料,那么这份资料就会自动进入文档交付流程,“她说。”我不用手动将它传至文档交付流程,一切都是自动进行的。“此外,OCLC 添加的 50 个可定制注释让她高兴不已,这些注释都是为响应成员的反馈而添加的。这些注释可以告诉 Barbara 为什么一个请求会被取消。”这让我感到很高兴,因为只提供一条取消注释并不能让人满意。“
即便没有大学技术服务 (UTS) 的大力支持,Barbara 说:”部署工作进展得很顺利。“现在,她所需要的 Tipasa 增强功能都会通过云端提供。”目前最大的挑战是及时获取所有更新,并确保掌握所有事务的最新进展,“她说。对于那些考虑采用云服务的图书馆,她说,“如果您也是自己负责管理系统,那么绝对应该转向全新的 Tipasa 系统,因为 OCLC 拥有大批专家,这些专家要比您所在大学的 UTS 员工更加了解相关程序。”

- 为一所私立天主教大学的约 2300 名学生提供线下和线上支持
- 拥有超过 68000 份纸质资料,订阅的期刊超过 450 种,还拥有 200000 册电子书的访问权限
- 特殊馆藏包括巴哈马实地研究成果、校史以及与曾拥有学校所占土地的家族相关的历史资源
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