Nederlands

Uitgelichte CONTENTdm-collecties: mei 2019

Over de hele wereld gebruiken organisaties CONTENTdm om duizenden prachtige digitale collecties aan te maken en eenvoudig toegang te geven tot hun unieke titels.

Deze maand lichten we drie collecties uit op de website van OCLC : de Norman O. Dawn-collectie, de Indianapolis Public Schools-collectie en de Student Lives at Rollins College-collectie.   

Norman O. Dawn-collectie

Norman O. Dawn-collectie

Harry Ransom Center, The University of Texas at Austin

Norman O. Dawn (1884-1975) was een relatief onbekende, maar historisch belangrijke cameraregisseur op het gebied van speciale effecten, uitvinder, kunstenaar, filmregisseur, schrijver en producent. Hij werkte met vele belangrijke filmpioniers, waaronder Mack Sennett, Carl Laemmle, Irving Thalberg en Erich von Stroheim. De Dawn-collectie bevat 164 displaykaarten met daarop meer dan 230 van de 861 speciale effecten die Dawn voor meer dan 80 films heeft ontwikkeld.  De collectie bevat ook een kleine hoeveelheid schriftelijk materiaal, waaronder correspondentie, tekeningen en herinneringen.

De displaykaarten zijn persoonlijk vervaardigd op basis van Dawn's eigen veldnotitieboekjes en methodische verslagen. Ze bevatten originele olie-, aquarel-, potlood- en inktschetsen waarmee de effecten werden verkocht aan sceptische filmbazen en regisseurs, productie- en persoonlijke foto's, gedetailleerde cameraopnamen, filmfragmenten en framevergrotingen, filmrecensies, advertenties en andere knipsels uit de vakpers, verklarende teksten en recente schetsen om zijn methoden te illustreren, en pagina's van een ongepubliceerde autobiografie. Elke displaykaart documenteert een van zijn speciale effecten, meestal een verfijning of verbetering van een matte-filmproces.

 

Indianapolis Public Schools-collectie

Indianapolis Public Schools-collectie

Indianapolis Public Library

Welkom bij het digitale archief van Indianapolis Public Schools. Het archief biedt meer dan 160 jaar geschiedenis en een uitgebreid aanbod aan materialen: van foto's en beheerdersbiografieën tot schoolgidsen en nieuwsbrieven.

Indianapolis Public Schools (IPS) is een belangrijke openbare instelling binnen de gehele geschiedenis van Indianapolis en centraal Indiana. Sinds de oprichting in 1853 heeft IPS de bewoners en gemeenschappen gevormd (en vice versa) die Indianapolis van een kleine nederzetting aan de monding van de White River hebben veranderd in het levendige stedelijke centrum van vandaag. Binnen deze collectie bevinden zich materialen die die vroege jaren kenmerken, waaronder de Registers of Children uit 1880 en de achtergronden van afzonderlijke scholen die zijn opgesteld voor het 100-jarig bestaan. Foto's van scholen en de scholieren die hier werden onderwezen geven een inkijkje in de beginjaren van IPS.

 

 

Student Lives at Rollins College

Student Lives at Rollins College

Rollins College

Sinds de ontwikkeling van het Conference Plan van Holt, in het begin van de 20e eeuw, zijn de educatieve ervaringen van individuele studenten de focus van experiment van Rollins. De vrije-kunstentraditie van het college gaat dieper dan zijn organisaties, publicaties en gebouwen. De traditie leeft door de studenten in hun geest, die belichaamt wat Rollins vandaag is. Deze collectie biedt een visuele documentatie van het studentenleven op Rollins vanuit een historisch perspectief: curriculum, regels en voorschriften, studentengroepen, diversiteit en multiculturalisme, gemeenschapsdiensten, internationalisering, studententoneel, lichamelijke opvoedingsprogramma's en meer.