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Collections CONTENTdm en vedette : mai  2019

Les organisations du monde entier utilisent CONTENTdm pour créer des milliers de collections numériques exceptionnelles et pour faciliter l'accès à leurs collections uniques.

Ce mois-ci, trois collections sont présentées sur le site Web d'OCLC : la collection Norman O. Dawn, la collection des Indianapolis Public Schools et la collection Student Lives at Rollins College.   

Collection Norman O. Dawn

Collection Norman O. Dawn

Centre Harry Ransom, l'Université du Texas à Austin

Norman O. Dawn (1884–1975) était un inventeur, artiste, directeur de film, écrivain, producteur et un cinéaste qui, bien que relativement méconnu, fut l'un des pionniers en matière d'effets spéciaux. Il a travaillé avec un grand nombre de réalisateurs qui ont marqué leur époque, tels que Mack Sennett, Carl Laemmle, Irving Thalberg et Erich von Stroheim. La collection Dawn comporte 164 cartes illustrant  plus de 230 des 861 effets spéciaux créés par Norman Dawn dans plus de 80 films.  Elle inclut également une quantité modeste de supports manuscrits, dont des correspondances, des dessins et des souvenirs.

Créées directement à partir des carnets et des dossiers personnels de Norman Dawn, ces cartes contiennent les dessins originaux, réalisés à l'huile, à l'aquarelle, au crayon et à l'encre, destinés à vendre les effets spéciaux aux directeurs et producteurs de film sceptiques; des photographies de production et personnelles; des enregistrements détaillés; des extraits de film et des agrandissements de scènes; des critiques de film, des annonces et autres coupures de presse spécialisée; des textes explicatifs et des esquisses récentes illustrant ses méthodes; et des extraits d'une autobiographie inédite. Chacune de ces cartes détaille un de ses effets spéciaux, le plus souvent un procédé de cache/contre-cache amélioré ou revisité.

 

Collection des Indianapolis Public Schools

Collection des Indianapolis Public Schools

Bibliothèque publique d'Indianapolis

Bienvenue dans les archives numériques des Indianapolis Public Schools. Elles livrent plus de 160 ans d'histoire sous forme de photographies, de biographies d'administrateurs, d'annuaires d'écoles et de newsletters.

Les Indianapolis Public Schools (IPS) constituent une institution publique majeure dans l'histoire d'Indianapolis et de la partie centrale de l'Indiana. Depuis leur création en 1853, les IPS ont façonné—et ont été façonnées par—les habitants et les communautés qui ont fait de la ville d'Indianapolis, à l'origine simple petit village situé à l'embouchure de la White River, le centre urbain dynamique que l'on connaît aujourd'hui. Dans cette collection figurent des documents détaillant ces premières années, y compris les années 1880 (Registers of Children) et l'anniversaire du centenaire (histoires d'écoles). Les photographies des écoles et des élèves qui les ont fréquentées donnent un aperçu des premières années des IPS.

 

 

Student Lives at Rollins College

Student Lives at Rollins College

Rollins College

Depuis la mise en place du système éducatif Conference Plan de Holt au début du XXe siècle, l'expérience pédagogique des élèves a été au cœur des travaux de Rollins. La tradition des arts libéraux de Rollins College dépasse de loin ses organisations, publications et bâtiments. Elle vit à travers les élèves dans leur esprit, véritable incarnation de ce qu'est devenu Rollins College aujourd'hui. Cette collection fournit une documentation visuelle de la vie estudiantine à Rollins, dans une perspective historique : programmes d'enseignement, règles et règlements; groupes d'étudiants; diversité et multiculturalisme; services communautaires; internationalisation; pièces de théâtre jouées par les étudiants; programmes d'éducation physique; et bien plus.