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Anwenderberichte

OCLC lebt von seinen Mitgliedern. Sie unterstützen und leiten uns, bei allem was wir tun. Von der Mitarbeit an zukunftsweisenden Forschungsstudien bis hin zur Pilotierung neuer Produkte und der Beteiligung an strategischen Entscheidungen, vertrauen wir ihrem Rat, ihrer Führung und ihren Empfehlungen.

Bild einer Studierenden an einem Computer der University of Winchester

Dokumentanforderungen schnell und einfach bearbeiten

Erfahren Sie, wie die University of Winchester mehr Transparenz und Kontrolle über die Fernleihbestellungen erhielt.

University of Washington, Suzzallo Reading Room

Verfügbarkeit rund um die Uhr und bei jedem Wetter

Lesen Sie, wie die University of Washington ihre Bibliothek trotz einer Schließung des Campus aufgrund des Wetters geöffnet lassen konnte.

 Aufenthaltsbereich für Studenten in der Bibliothek der McGill University

Zeit für die Bearbeitung von Spezialbeständen schaffen

Find out how McGill University improved user services and staff workflows throughout the library after clearing their cataloging backlog.

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Bereitstellung von Ressourcen aus der ganzen Welt

Lesen Sie, wie die University of Glasgow ihre Reichweite erweitern konnte, indem sie den Studierenden den Zugriff auf Bibliotheksmaterialien aus aller Welt ermöglichte.

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Bestände überall dort sichtbar machen, wo die Benutzer sind

Weitere Informationen, wie die Universität Utrecht die Präsenz ihrer Bestände im Internet verbesserte.

Blick aus der Bibliothek der UT Austin

Auftragsbestände von Katalogisierungen zügig auflösen

Erfahren Sie, wie die The University of Texas at Austin ihren Rückstand bei der Katalogisierung fremdsprachiger Materialien abbauen konnte, ohne neues Personal einstellen zu müssen.

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Einzigartige und gefährdete digitale Inhalte bewahren

Dank kooperativer Forschung konnte die für Spezialsammlungen der UCLA zuständige Abteilung den strategischen Erwerb wichtiger digitaler Materialien durchsetzen.

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Automatisierte Verwaltung elektronischer Ressourcen

Erfahren Sie, wie die Bibliothekare der University of Maryland die Verarbeitung von E-Books beschleunigen konnte.