亞太地區

Global Library Statistics

量化整個圖書館領域

這些統計資料包括全球每個國家與領土的圖書館、圖書館人員、卷冊、支出與使用者總數等資料,並可細分成以下的主要圖書館類型: 學術、公共、學校、特殊與國立。 請記住這些數據不代表 OCLC 會員,這點很重要。 統計資料也包括所使用語言的可用資料,以及圖書館學院、出版商與博物館的數目。

以下三個地區代表 OCLC 全球理事會與地方理事會使用的地區: 美洲 (北美與南美洲)、EMEA (歐洲、中東、非洲與印度) 和亞太地區 (亞洲、澳洲與大洋洲)。

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關於資料

OCLC 圖書館工作人員,一旦判斷在他們能存取的資料來源是最新且最精確的時候,就能從具公信力的第三方來源 (包括電子資料與紙本) 中將這些資料擷取過來。 對於許多國家而言,資料不是無法使用 (在圖表中顯示為 NA),就是斷斷續續。 再者,許多國家的資料更新程度並不如彙編者所預期。 許多紙本來源可能已經放了好幾年,而許多網站也很可疑。 然而,就算截止日在 1980 年前後,就算只有一個相對較新的數字,也好過什麼都沒有。OCLC 圖書館工作人員必須根據精確性與更新程度,來判斷數個可能的來源裏,哪一個來源才是最可靠的。 即使是在同一年,來自二或多個不同來源的資料也不會一模一樣。

有關要將資料記錄在獨立國家或屬地之下的決策,取決於資料來源中報告資料的方式。 例如,塔斯馬尼亞會顯示在澳洲之下,但波多黎各則是與美國分開顯示。

因為並非所有來源都會持續回報服務點,所以為了統一起見,圖書館總數代表管理單位而不是服務點。 有些並未指定其回報單位的國家項目,就會假設其為管理單位。

至於支出的貨幣單位,由於大部分來源會以當地貨幣或以歐元報告,所以會在來源的日期和年度的最後一天轉換成美元。 事實上,只有極少數的來源會報告支出明細,所以要取得支出明細可說是難上加難。 在許多國家中,圖書館經費屬於公共領域,因此其預算會歸其他部會或機關所管轄,例如教育或文化。

在某些國家,分類之間的差別並不清楚;例如在美國,學校圖書館代表 K-12 小學到高中的圖書館,然而在其他國家卻還包括學院或技術與職業教育機構。 教會圖書館與大型研究機構的圖書館則被歸類為特殊圖書館。

偶爾會發生不確定或不知道來源資料日期的狀況,這時就會使用彙編日期或出版日期。

因為有這些問題存在,所提供的支出數字可能顯著低估所有種類的全球總支出,也可能有其他更多最新且精確的來源存在,而為彙編者所不知。 如果您知道或能建議其他來源,請聯繫我們