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最新发布的 OCLC 研究报告剖析了研究数据管理的现实状况

该报告是一个由四部分组成的系列报告的第一份报告,聚焦于规划、开发和实施机构 RDM 服务的决策事宜。

2017 年 3 月 30 日,俄亥俄州都柏林 — 最新发布的 OCLC 研究报告 — A Tour of the Research Data Management (RDM) Service Space(《研究数据管理 (RDM) 服务空间概览》) — 简要介绍了 RDM 服务空间,并为分布在全球不同地点的四所大学进一步探究研究数据管理奠定了基础。

该报告已于今天发布,是一个由四部分组成的系列报告的第一份报告,剖析了研究数据管理的现实状况。该报告重点介绍了四家机构的决策事宜,这些机构在研究型大学应如何规划、开发和实施机构 RDM 服务方面做出了不同的选择。

Rebecca Bryant(高级项目官员)、Brian Lavoie(研究科学家)和 Constance Malpas(战略情报经理和研究科学家)针对爱丁堡大学(英国)、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(美国)、莫纳什大学(澳大利亚)和瓦赫宁根大学和研究中心(荷兰)展开了案例研究,探索这些机构获取 RDM 能力的方法。

“研究数据管理已成为高等教育方面的热门领域,因而需要在服务、资源和基础设施方面进行大量投资,从而满足研究人员的数据管理需求,”报告作者在报告简介中说道。“这份报告是一系列由 OCLC 研究部撰写的报告中的第一份,该报告旨在探索高等教育机构在构建或获取 RDM 能力方面所面临的环境、产生的影响以及所做出的选择,也就是为支持数据管理活动不断发展所需要的基础设施、服务和其他资源。”

除四项深入的案例研究外,报告作者还审查了北美洲、欧洲和澳大利亚三地十多家研究型大学的 RDM 服务。他们发现,RDM 服务可分为三类:

  • 教育 — 旨在向研究人员和其他利益相关者阐明以负责任的方式管理数据以及安排长期保管事宜的重要性和必要性
  • 专业知识 — 这些服务可提供决策支持和定制解决方案,以帮助研究人员解决具体的研究数据管理问题
  • 管理 — 提供技术基础设施和相关服务,从而在整个研究周期内为数据管理提供支持

A Tour of the Research Data Management (RDM) Service Space(《研究数据管理 (RDM) 服务空间概览》)深入分析了这三类 RDM 服务,列出了由四部分组成的系列报告的框架,并提供了该系列下一份报告的预览内容。

从 OCLC 研究部网站下载最新报告

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