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OCLC établit des partenariats avec des bibliothèques sur des projets financés par l'IMLS

L'Institute of Museum and Library Services octroie des subventions aux projets d'OCLC et des partenaires de bibliothèques pour soutenir la bibliothéconomie, les bibliothèques et les communautés.

DUBLIN, Ohio, 7 novembre 2017—OCLC est en partenariat avec des bibliothèques, des écoles de bibliothécaires et des organisations sur quatre projects qui ont récemment reçu des subventions de la part du Laura Bush 21st Century Librarian Program de l' Institute of Museum and Library Services. Ces projets renforceront les objectifs IMLS en vue d'améliorer la formation et le développement professionnel des bibliothécaires, des responsables des facultés et bibliothèques et d'éduquer la nouvelle génération de bibliothécaires.

"OCLC a été créée il y a 50 ans pour favoriser la collaboration entre bibliothèques, et cet esprit continue d'animer la coopérative" explique Lorcan Dempsey, Vice-président de la recherche et responsable stratégie d'OCLC. "Nous continuons de collaborer avec les principales bibliothèques et les institutions académiques pour développer l'éducation et la scolarité, et nous sommes reconnaissants envers l'IMLS pour les récompenses qui rendent possible ce travail important."

Supercharged Storytimes pour tous
En tant que gestionnaire de projet, OCLC étendra le programme d'alphabétisation précoce  Supercharged Storytimes, mis en place par WebJunction en collaboration avec la Washington State Library et l'Université de Washington, et le déploiera à l'échelle nationale pour que tous les professionnels des bibliothèques y aient accès. En partenariat avec la New York State Library, la Minnesota State Division of Library Services et le Southeast Florida Library Information Network, WebJunction formera 20 formateurs en ligne experts à l'enseignement du programme dans cinq à huit états et systèmes régionaux. WebJunction formera également 100 assistants dans tout le pays pour qu'ils encadrent l'apprentissage en groupe pour le personnel de bibliothèque. Avec le programme Supercharged Storytimes, les bibliothécaires pourront aussi préparer les temps de lecture en s'appuyant sur des techniques d'alphabétisation précoce validées par des études. Ils mettront en œuvre des approches visant à toucher les communautés défavorisées, à impliquer les parents et tuteurs, et à mesurer les résultats du programme. Les collaborateurs du projet incluent la Public Library Association et la Campaign for Grade-Level Reading.

Skills for Community-Centered Librarianship
Le programme WebJunction d'OCLC organisera des webinaires et distribuera des ressources pour soutenir ce projet mené par la Free Library of Philadelphia, afin de développer l'action du personnel de bibliothèque, de favoriser le développement du programme et de bâtir les compétences en leadership essentielles à la création et au maintien d'une bibliothéconomie tournée vers sa communauté. Les partenaires du projet concevront, testeront et ajusteront un programme, avec la participation initiale de 250 à 300 collaborateurs des bibliothèques, avant de le livrer plus largement au domaine des bibliothèques. Outre OCLC, les partenaires du projet incluent l'American Library Association et un comité consultatif composé d'enseignants et de professionnels de la bibliothéconomie issus de plusieurs systèmes de bibliothèques, grands ou moins grands.

Formation et sciences des données de la bibliothéconomie pour la plate-forme numérique nationale

Le  cursus LEADS de l'Université Drexel est un programme de doctorat transformatif qui s'appuie sur les sciences des bibliothèques pour apporter un éclairage nouveau sur les sciences des données. Le programme sélectionnera 18 étudiants en doctorat issus d'écoles de bibliothèque dans tout le pays, afin qu'ils participent à un cours en ligne et à un entraînement intensif de trois jours à l'Université de Drexel, en vue d'un stage de dix semaines dans le domaine des sciences des données. Les étudiants seront accompagnés d'un partenaire de projet LEADS, dont OCLC Research, afin de mettre le cours en pratique dans un environnement de bibliothèque réel, tout en menant des recherches inédites. Le programme révélera tout un groupe de futurs membres universitaires qui pourront diffuser leurs connaissances des sciences des données auprès des étudiants des écoles de bibliothèque dans tout le pays. 

La bibliothèque comme laboratoire de recherche : formation à la recherche immersive et implication

Ce projet de l'Université du Michigan développera un nouveau modèle de bibliothèque en tant que laboratoire de recherche dans le cadre de la formation et du développement professionnel autour de la bibliothéconomie. Il permettra de doter le personnel des bibliothèques universitaires de compétences en recherche et de capacités professionnelles, et de générer et développer les capacités de conseil dans la profession. Lynn Silipigni Connaway, qui travaille pour OCLC Research, est l'un des quatre membres du comité consultatif. Elle apportera son expertise pour chercher à déterminer comment les étudiants et les bibliothécaires participants développent des compétences en recherche, et quels autres avantages éducatifs ils retirent du projet.

En savoir plus sur les subventions de l'IMLS sur le site Web :www.imls.gov/grants.

À propos d'OCLC

OCLC est une coopérative mondiale de bibliothèques sans but lucratif qui fournit des services technologiques partagés, des études originales et des programmes communautaires pour permettre aux bibliothèques de favoriser l’apprentissage, la recherche et l’innovation. Par le biais d’OCLC, les bibliothèques membres produisent et entretiennent WorldCat, le réseau mondial le plus complet de données sur les collections et services de bibliothèques. Les bibliothèques bénéficient également de nouvelles efficiences avec OCLC WorldShare, une gamme complète d’applications et de services pour la gestion de bibliothèques basés sur une plate-forme ouverte et dans le nuage. C'est par le biais de la collaboration et du partage de la connaissance collective que les bibliothèques peuvent aider les gens à trouver les réponses à leurs questions. Ensemble, OCLC, ses bibliothèques membres, son personnel et ses partenaires rendent les avancées possibles.

OCLC, WorldCat et WorldShare sont des marques commerciales ou de service d'OCLC Online Computer Library Center, Inc. Les produits, les noms d'entreprise ou de service de tierces parties sont des marques commerciales ou de service de leurs propriétaires respectifs.

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