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Jeune fille signant le mur de la campagne « Geek the Library »

Prix et bourses

Développer et récompenser les qualités de dirigeants

Par le biais de divers programmes de formation, récompenses et bourses d’études annuelles, la coopérative OCLC offre un soutien financier à ceux qui commencent leur carrière de bibliothécaire et rend hommage aux professionnels expérimentés qui se surpassent dans leur travail. En outre, elle encourage la recherche dans le domaine de la bibliothéconomie en accordant trois bourses par an à des professeurs de grandes écoles et d'université.

Programme Jay Jordan IFLA/OCLC destiné aux professionnels en début de carrière

Ce programme propose des stages de début de carrière et une formation continue aux professionnels des bibliothèques et des sciences de l'information des pays en développement. Il est parrainé conjointement par la fédération internationale des associations de bibliothécaires et des bibliothèques (International Federation of Library Associations and Institutions ou IFLA) et par OCLC.

État actuel du programme

2016 Program

The 2016 Fellows have been announced.

2017 Program

The application deadline for the 2017 Program has passed. Selection of fellows will occur between March and July 2016, with an announcement of individuals selected for the program to come in August 2016. The Program will take place in April and May 2017.

Présentation du programme

Cinq personnes au maximum sont sélectionnées chaque année pour participer à ce stage intensif de quatre semaines qui se déroule au siège social d'OCLC, à Dublin (Ohio), aux États-Unis. Ce programme donne l'occasion aux stagiaires de rencontrer des professionnels reconnus de l'information et d'étudier des sujets tels que les technologies de l'information, le fonctionnement et la gestion des bibliothèques et la coopération entre bibliothèques à l'échelle mondiale.

Les stagiaires visitent de nombreuses bibliothèques, des institutions de conservation du patrimoine culturel et des organismes de gestion de bibliothèques. Ils observent également le fonctionnement de la structure de gouvernance d'OCLC, ce qui leur permet de comprendre les problèmes auxquels la coopérative mondiale des bibliothèques est confrontée. Les stagiaires présentent leur pays et leur bibliothèque, et débattent des solutions pratiques qui peuvent répondre aux défis auxquels les bibliothèques doivent faire face.

Grâce à leurs nouvelles connaissances et leur expérience, ils établissent des plans de développement professionnel spécifiques dans le but de continuer leur formation ainsi que d'apporter leur contribution personnelle dans leurs institutions respectives et leur pays d'origine.

Directives du programme

Le programme de stages est destiné aux professionnels de la bibliothéconomie qui sont en début de carrière et originaires de pays en voie de développement. Il est accessible uniquement aux ressortissants d'un pays admissible, ayant obtenu un diplôme en bibliothéconomie au cours des cinq dernières années et disposant d'une expérience comprise entre trois et huit ans dans ce domaine.

Parrainages et renseignements généraux

Les organismes qui parrainent le programme recherchent des institutions intéressées par un éventuel soutien à ce projet. Pour plus d’informations sur les parrainages et pour toute question générales, contactez Nancy Lensenmayer, directrice du programme, Formation et développement professionnel au sein d'OCLC.

Voir tous les participants

À ce jour, le programme Jay Jordan IFLA/OCLC destiné aux professionnels en début de carrière a accueilli 85 professionnels de la bibliothéconomie originaires de 38 pays.

Stagiaires 2017

  • Patience Ngizi-Hara

    Patience Ngizi-Hara

    Zambie

  • Eric Nelson-Haumba

    Eric Nelson-Haumba

    Ouganda

  • Sharisse Rae Lim

    Sharisse Rae Lim

    Philippines

  • Jerry Mathema

    Jerry Mathema

    Zimbabwe

  • Nguyen Van Kep

    Nguyen Van Kep

    Viêt-Nam


Stagiaires 2016

  • Idowu Adegbilero-Iwari

    Idowu Adegbilero-Iwari

    Nigeria

  • Željko Dimitrijević

    Željko Dimitrijević

    Serbie

  • Penninah Musangi

    Penninah Musangi

    Kenya

  • Rhea Jade Nabusan

    Rhea Jade Nabusan

    Philippines

  • Shaharima Parvin

    Shaharima Parvin

    Bangladesh


Stagiaires 2015

  • Stanislava Gardaševic

    Stanislava Gardaševic

    Serbie

  • Nomsa Mathabela

    Nomsa Mathabela

    Swaziland

  • Masimba Muziringa

    Masimba Muziringa

    Zimbabwe

  • Martin Julius Perez

    Martin Julius Perez

    Philippines

  • Sadaf Rafiq

    Sadaf Rafiq

    Pakistan


Stagiaires 2014

  • Olufunmilayo Fati

    Olufunmilayo Fati

    Nigeria

  • Franklin Flores Urrutia

    Franklin Flores Urrutia

    El Salvador

  • W. M. Tharanga Dilruk Ranasinghe

    W. M. Tharanga Dilruk Ranasinghe

    Sri Lanka

  • Leonila Reyes

    Leonila Reyes

    Philippines

  • Sonam Wangdi

    Sonam Wangdi

    Bhoutan


Stagiaires 2013


Stagiaires 2012


Stagiaires 2011


Stagiaires 2010


Stagiaires 2009


Stagiaires 2008

  • Hanan Erhif

    Hanan Erhif

    Maroc

  • Atanu Garai

    Atanu Garai

    Inde

  • Kamal Giri

    Kamal Giri

    Népal

  • Sarah Kaddu

    Sarah Kaddu

    Ouganda

  • Cyrill Walters

    Cyrill Walters

    Afrique du Sud


Stagiaires 2007

  • Kodjo Atiso

    Kodjo Atiso

    Ghana

  • Alicia Esguerra

    Alicia Esguerra

    Philippines

  • Pauline Nicholas

    Pauline Nicholas

    Jamaïque

  • Elisangela Silva

    Elisangela Silva

    Brésil

  • Nevena Tomić

    Nevena Tomić

    Serbie


Stagiaires 2006

  • Maria Cherrie

    Maria Cherrie

    Trinité-et-Tobago

  • Janete Estevão

    Janete Estevão

    Brésil

  • Festus Ngetich

    Festus Ngetich

    Kenya

  • Roman Purici

    Roman Purici

    Moldavie

  • Salmubi

    Salmubi

    Indonésie


Stagiaires 2005

  • Thomas Bello

    Thomas Bello

    Malawi

  • Xiaoqing Cai

    Xiaoqing Cai

    Chine

  • Edwar Delgado

    Edwar Delgado

    Colombie

  • Lela Nanuashvili

    Lela Nanuashvili

    Géorgie

  • Rev. Gillian Wilson

    Rev. Gillian Wilson

    Jamaïque


Stagiaires 2003 et 2004

Photo des stagiaires de 2003 et 2004

De gauche à droite sur la photo :

  • Anjali Gulati [2003]
    Inde
  • Ibrahim Ramjaun [2003]
    Île Maurice
  • Nayana Wijayasundara [2004]
    Sri Lanka
  • Vu Thi Nha [2003]
    Viêt Nam
  • MacAnthony Cobblah [2004]
    Ghana
  • Musa Olaka [2004]
    Rwanda
  • Hyekyong Hwang [2003]
    Corée du Sud

Non présents sur la photo de groupe :

  • Selenay Aytaç

    Selenay Aytaç [2003]

    Turquie

  • Muhammad Rafiq

    Muhammad Rafiq [2004]

    Pakistan


Stagiaires 2002

Photo des stagiaires de 2002

De gauche à droite sur la photo :

  • Ferry Irawan
    Indonésie
  • Sibongile Madolo
    Afrique du Sud
  • Purity Mwagha
    Kenya
  • J.K. Vijayakumar
    Inde
  • Dayang Zarina Abang Ismail
    Malaisie

Stagiaires 2001

Photo des stagiaires de 2001

De gauche à droite sur la photo :

  • Andy Igonor
    Afrique du Sud
  • Tuba Akbayturk
    Turquie
  • Smita Chandra
    Inde
  • Rashidah Bolhassan
    Malaisie
 

Library and Information Science Education Program

The OCLC Library and Information Science Education Program can help your LIS school provide students with the skills needed to lead in today's library environment. This program provides your students with reduced or no cost hands-on use of reference, resource sharing, cataloging, and other OCLC services.

Who can participate?

  • Library and Information Science schools accredited by the American Library Association (ALA) in the United States, Puerto Rico, and Canada
  • Colleges and universities offering a bachelor degree or higher in library and information science education
  • Library/Media Technician training programs offering a certificate or associate degree
  • Schools of library and information science that offer degrees comparable to those in the U.S. in the following regions: Asia Pacific, Canada, Latin America and the Caribbean, Europe, Middle East and Africa.

Available services

Services de recherche

Services WorldCat Discovery— Accédez à plus de 2 855 937 946 de ressources électroniques, numérisées et physiques grâce à WorldCat et dans un index central représentant 2 461 collections de contenus électroniques. Découvrez tous les éléments inclus dans l'index central (Excel).

L’accès à FirstSearch, qui sera remplacé par les Services WorldCat Discovery, sera maintenu jusqu'à une date indéterminée à la fin de 2016.

Services de catalogage et de métadonnées

Connexion— Permet aux étudiants de rationaliser le catalogage original et dérivé avec des notices bibliographiques et d'autorité de grande qualité.

CatExpress— Simplifie le catalogage dérivé pour les étudiants grâce à une application facile à maîtriser et utiliser. Avec CatExpress, un outil conçu pour les petites bibliothèques, les étudiants ont accès à des notices pour tous les types de ressources.

Classification décimale Dewey— Votre école profite des items suivants :

  • Accès gratuit à WebDewey (contrat de licence d'enseignement requis)
  • Réduction de 20 % sur l’achat de 1 à 20 ensembles de classification décimale Dewey (Dewey Decimal Classification) édition 23 et de 40 % sur l’achat de 21 ensembles ou plus
  • Réduction de 10 % sur tous les autres produits et publications de classification décimale de Dewey
  • Accès à la macro Dewey Cutter, un logiciel qui fournit automatiquement les chiffres Cutter issus des tableaux Cutter à quatre chiffres d’OCLC lorsque vous saisissez du texte

WorldShare Gestion des collections — Cette application permet aux étudiants d'entretenir et d'ajouter des collections électroniques dans la base de connaissances WorldCat pour automatiser la gestion des métadonnées.

WorldShare Gestion de notices— Cette application rationalise le catalogage original et initial et dérivé, comme Connexion, avec des notices bibliographiques et d'autorité de grande qualité. Pour l'instant , ce nouveau service est disponible uniquement pour les premiers utilisateurs.

Cataloging Label Program— Ce programme permet aux étudiants d'imprimer facilement des étiquettes pour les documents de bibliothèque.

Service de référence virtuelle

Service de gestion de référence QuestionPoint : les étudiants de votre établissement peuvent accéder à un service de référence virtuelle qui permet aux bibliothécaires de rester au centre du procédé de référence. Les étudiants bénéficient d'une première approche des problèmes liés à l'élaboration et à l'utilisation des services de référence virtuelle lorsqu'ils les utilisent dans le cadre d'un cours.

Services pour collections numérisées

Logiciel CONTENTdm : hébergé gratuitement par OCLC, il permet aux étudiants d’apprendre à utiliser l'outil servant à la constitution des collections numériques pour les bibliothèques et les archives du monde entier.

Tarification

OCLC renonce à la plupart des frais liés à ce programme, notamment les frais relatifs aux systèmes et aux services OCLC. OCLC se réserve le droit de facturer ponctuellement certains éléments, tels que des redevances aux fournisseurs ou aux tiers.

Les écoles de bibliothéconomie et des sciences de l'information sont responsables des frais de formation, des postes de travail et de l’accès Internet aux services d’OCLC.

Recherche

  • Recherche universitaire : OCLC soutient la recherche universitaire consacrée à des objectifs tels que l'utilisation efficace de WorldCat, l'étude du concept de la bibliothèque électronique ou l'amélioration de la conception des interfaces et de l'interaction entre l’homme et l’ordinateur.
  • Distinguished Seminar Series : série de séminaires instaurée en 1978 dans le but d'encourager les échanges d'idées. Les sujets abordés touchent des domaines relatifs à la bibliothéconomie. Les intervenants peuvent faire part de leurs recherches récemment terminées ou en cours.
  • Programme OCLC/ALISE Library and Information Science Research Grant (LISRG) : attribution de prix pour les recherches effectuées par les professeurs des établissements de bibliothéconomie. Après un processus d'évaluation complet des projets, les chercheurs peuvent recevoir jusqu'à 15 000 dollars pour le financement de leurs recherches.
  • Contribution de chercheurs : des scientifiques, des professeurs et des administrateurs expérimentés ayant démontré des compétences dans le domaine de la recherche conduisent des projets en collaboration avec le personnel d'OCLC et bénéficient, dans ce cadre, des équipements et des ressources d'OCLC.

Plus d’informations sur les projets OCLC en cours et les possibilités de recherche