Latin America and Caribbean

ENE 24

Simposio y reunión de miembros de América de OCLC: Mitos y verdades de los MOOC

El 24 de enero de 2014 tuvo lugar una reunión del Consejo Regional de América (ARC) de OCLC, seguida del simposio de OCLC "The Hope and the Hype of MOOCs" (Mitos y verdades de los MOOC) en la reunión ALA Midwinter.

Este evento ya pasó.

Lista de reproducción de videos del simposio

Agenda

Simposio de OCLC: Mitos y verdades de los MOOC

El acceso y el costo de la educación son una preocupación de todos: administradores, personal docente, bibliotecarios, políticos y padres. Al parecer, los cursos en línea masivos y abiertos (massive open online courses, MOOC) ofrecen un medio de contacto para las escuelas y las comunidades que buscan reinventar la educación y el aprendizaje permanente. No obstante, el debate acerca de los MOOC es complejo y está en evolución. Se están formando nuevas asociaciones para suministrar herramientas y planes de estudio. Surgen nuevos modelos de negocio. Abundan las preguntas acerca de la acreditación y la evaluación. ¿Los MOOC representan un cambio profundo para las bibliotecas públicas y académicas? ¿O solo un nuevo giro en la educación a distancia? En el simposio de ALA Midwinter de OCLC se debatió entre profesionales, defensores y escépticos sobre los MOOC. Este simposio forma parte de la serie de eventos Collective Insight de OCLC.

El debate estuvo moderado por Skip Prichard y los oradores del simposio fueron:

  • Bryan Alexander, autor de The New Digital Storytelling (La nueva narrativa digital), editor de Horizon Report y escritor/orador habitual sobre la tecnología digital en la educación;
  • Anya Kamenetz, escritora colaboradora de Fast Company, encargada de las publicaciones de tecnología digital/educación en el blog de Hechinger Report y autora de Generation Debt (Generación deuda) (2006), del libro sobre educación superior DIY U (2010) y del libro que se lanzará próximamente The Test (La prueba) (2015);
  • Ray Schroeder, Profesor emérito y Vicepresidente adjunto de University of Illinois, Springfield, y Director del Center for Online Leadership and Strategy de la University Professional and Continuing Education Association (UPCEA);
  • Audrey Watters, periodista en el ámbito de la tecnología y fundadora de Hack Education;
  • Cathy De Rosa, Vicepresidenta de OCLC para América y Vicepresidenta Global de Marketing.

Fecha

24 enero 2014

Hora

11:00 AM – 4:00 PM
Eastern Standard Time, North America [UTC -5]

Ubicación

Filadelfia, PA; Online