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Membresía : Informes de miembros

Informes de miembros

Las iniciativas de OCLC incluyen la publicación de estudios detallados y encuestas temáticas que le permiten comprender cuestiones y tendencias de la biblioteconomía y lo ayudan a realizar planificaciones para el futuro.

Online Catalogs: What Users and Librarians Want

Online Catalogs: What Users and Librarians Want

This report summarizes the findings from research conducted by OCLC on what constitutes quality in library online catalogs from both end users’ and librarians’ points of view.

From Awareness to Funding: A study of library support in America

From Awareness to Funding: A study of library support in America

En noviembre de 2006, la Fundación Bill y Melinda Gates concedió a OCLC fondos de $1.2 millón de dólares para evaluar el potencial de una campaña nacional de marketing para aumentar la financiación a la biblioteca pública de los EEUU. Las conclusiones de esta investigación estarán disponibles para la comunidad bibliotecaria en el más reciente informe de OCLC, "Del conocimiento a la financiación: Un estudio del apoyo a la biblioteca en América".

Sharing, Privacy and Trust in Our Networked World (en inglés) (Intercambio, privacidad y confianza en nuestro mundo conectado a través de la red)

Sharing, Privacy and Trust in Our Networked World

Ya se encuentra disponible. Este informe de miembros de OCLC resume los hallazgos de un estudio internacional sobre los espacios sociales en línea, que incluye las actitudes y los hábitos de las redes sociales tanto de los usuarios finales como de los bibliotecarios. Este estudio internacional sobre redes sociales y opiniones acerca de privacidad y confianza encuestó al público general en seis países (Canadá, Francia, Alemania, Japón, Reino Unido y Estados Unidos) y a directores de bibliotecas de EE. UU.

También se habló acerca de las redes sociales en el Simposio de OCLC“¿Quién ve SU espacio?” en la reunión ALA Midwinter 2007, mientras que se analizaron leyes de propiedad y derechos de privacidad en el Simposio de OCLC: “¿La biblioteca es abierta?” en la Conferencia Anual de la ALA 2007.

College Students' Perceptions of Libraries and Information Resources (en inglés) (Percepciones de las bibliotecas y recursos de información de estudiantes universitarios)

College Students’ Perceptions of Libraries and Information Resources

Un subconjunto del informe Percepciones de las bibliotecas y recursos de información de OCLC de diciembre de 2005. Los 396 estudiantes universitarios que participaron en la encuesta tienen entre 15 y 57 años de edad y son estudiantes graduados y no graduados. Todos los estudiantes universitarios provenían de los seis países incluidos en la encuesta. También se incluyeron respuestas de participantes estadounidenses de 14 a 17 años de edad con el fin de comprarlos y contrastarlos con los estudiantes universitarios, ya que estos jóvenes posiblemente en el futuro asistan a la universidad.

Perceptions of Libraries and Information Resources (en inglés) (Percepciones de las bibliotecas y recursos de información) (2005)

Perceptions of Libraries and Information Resources (2005)

Este informe de miembros de OCLC resume los hallazgos de un estudio internacional sobre los hábitos y las preferencias de las personas que buscan información. El estudio se llevó a cabo para permitirnos obtener más información acerca de: el uso de las bibliotecas; la sensibilización y el uso de recursos electrónicos bibliotecarios y motores de búsqueda de Internet; el uso de información gratuita y con cargo; y el estilo de la "Biblioteca".

Information Format Trends: Content, Not Containers (en inglés) (Tendencias en formato de información: Contenido, no fuentes) (2004)

Information Format Trends: Content, Not Containers (2004)

Esta actualización al informe Five-Year Information Format Trends (en inglés) (Tendencias en formatos de información durante un período de cinco años) (que se incluye a continuación) analiza la "separación" del contenido de métodos de distribución y fuentes tradicionales, lo que hace que los formatos de información sean secundarios a la información que contienen.

Environmental Scan: Pattern Recognition (en inglés) (Análisis del entorno: Reconocimiento de patrones) (2003)

Environmental Scan: Pattern Recognition (2003)

El Scan, aclamado en la comunidad bibliotecaria, es una visión completa de alto nivel sobre el panorama de la información actual y sobre cuestiones y tendencias importantes que afectan a las bibliotecas y a otras instituciones públicas.

Libraries: How They Stack Up (en inglés) (Bibliotecas: Cómo afectan a la economía) (2003)

Libraries: How They Stack Up (2003)

En esta descripción general del impacto económico de las bibliotecas, los hechos y las cifras se comparan sus valores como un motor económico, destino, logística y proveedor de información, además de empleador.

Five-Year Information Format Trends (en inglés) (Tendencias en formatos de información durante un período de cinco años) (2003)

Five-Year Information Format Trends (2003)

Lea esta descripción general de las tendencias de formato para recursos populares, escolares, digitales y Web que están cambiando la manera en que se distribuye y consume la información.